日期：2020-06-18 來(lái)源：
作者： 編輯：齊芳 關(guān)注：[]
日前，由東北大學(xué)與悉尼科技大學(xué)聯(lián)合舉辦的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院獲批設(shè)立，這一消息受到媒體和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,。中外合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)有什么，學(xué)院的招生專業(yè),、培養(yǎng)模式、師資情況如何,，東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)史聞博就此回答了記者提問,。
記者：史院長(zhǎng),，您好,。請(qǐng)您簡(jiǎn)要介紹一下東北大學(xué)與悉尼科技大學(xué)合作辦學(xué)的背景。
史聞博：我們知道,，澳大利亞高等教育質(zhì)量在全球處于領(lǐng)先地位,，被世界各國(guó)廣泛認(rèn)可。悉尼科技大學(xué)（University of Technology Sydney）是澳大利亞一所充滿活力,、注重創(chuàng)新的世界高水平研究型公立大學(xué),，是澳大利亞科技大學(xué)聯(lián)盟與英聯(lián)邦大學(xué)協(xié)會(huì)成員。學(xué)校位于悉尼市中心,，有“未來(lái)式”現(xiàn)代化校園之稱和45000余名海內(nèi)外在校學(xué)生,，是澳洲規(guī)模最大的高校之一。在悉尼科技大學(xué)的工學(xué),、理學(xué)等眾多學(xué)科中,，72%的科研項(xiàng)目被評(píng)為“超過或遠(yuǎn)超于世界水準(zhǔn)”。在2020QS世界大學(xué)排名中獲評(píng)五星級(jí)高校,，位列全球第140名,、澳大利亞第9名；在2020QS校齡50年內(nèi)世界頂級(jí)大學(xué)排名中高居全球第11名,、澳大利亞第1名,。悉尼科技大學(xué)設(shè)有超級(jí)蜂巢實(shí)驗(yàn)室,、DATA ARENA數(shù)據(jù)中心等先進(jìn)設(shè)施，在智能科技領(lǐng)域具有國(guó)際領(lǐng)先的研究實(shí)力,，其計(jì)算機(jī)科學(xué)位列全球第25名,、澳大利亞第1名，工程學(xué)位列全球第44名,、澳大利亞第3名,。
（東北大學(xué)）
（悉尼科技大學(xué)）
早在2017—2018年間，東北大學(xué)與悉尼科技大學(xué)的師生就在競(jìng)賽,、學(xué)術(shù)交流等方面開展了多種形式的合作,，雙方有較好的合作基礎(chǔ)。2019年,，雙方經(jīng)過一段時(shí)間的交流,，合作意愿和頻次進(jìn)一步加強(qiáng)。東北大學(xué)秦皇島分校副校長(zhǎng),、東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院院長(zhǎng)李曉奇于2019年5月29日至6月5日應(yīng)邀率代表團(tuán)訪問澳大利亞悉尼科技大學(xué),。訪問期間，代表團(tuán)與悉尼科技大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)Iain Watt及工程和信息技術(shù)學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了會(huì)談,，就合作舉辦非獨(dú)立法人中外合作機(jī)構(gòu)的辦學(xué)模式,、舉辦專業(yè)和招生人數(shù)等事宜達(dá)成一致。2019年的9月4日,，悉尼科技大學(xué)校長(zhǎng)Attila Brungs率團(tuán)訪問東北大學(xué),，通過互訪，雙方對(duì)未來(lái)的合作充滿信心,。2019年12月18日,，東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院順利通過教育部中外合作辦學(xué)專家集中評(píng)議環(huán)節(jié)。2020年4月26日,，東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院順利獲批,。
（李曉奇率團(tuán)訪問悉尼科技大學(xué)）
記者:請(qǐng)您介紹一下東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院的基本情況。
史聞博：東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、通信工程,、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)三個(gè)專業(yè)，開展本科層次學(xué)歷教育,。辦學(xué)地點(diǎn)在東北大學(xué)秦皇島分校,。學(xué)院秉承東北大學(xué)“教育英才”辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn),、中國(guó)特色,、東大品格”，著力引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源,，以中澳雙方優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ),，打破傳統(tǒng)工程學(xué)科界限,，融合悉尼科技大學(xué)先進(jìn)教學(xué)模式與課程體系，依托國(guó)際領(lǐng)先的辦學(xué)理念與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，為學(xué)生提供世界一流的教育教學(xué)資源,。學(xué)院采取“2+2雙學(xué)士學(xué)位（可直博）”“3+2本碩連讀”和“4+0”三種國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，瞄準(zhǔn)人工智能與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)需求,，培養(yǎng)掌握前沿智能科技,、具有全球視野的交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。
（東北大學(xué)秦皇島分校）
學(xué)院遵循東北大學(xué)“在中國(guó)新型工業(yè)化進(jìn)程中起引領(lǐng)作用的‘中國(guó)特色,、世界一流’大學(xué)”目標(biāo)愿景，持續(xù)創(chuàng)新與探索國(guó)際化道路,，發(fā)揚(yáng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),，融入?yún)^(qū)域發(fā)展，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略,，為建設(shè)在國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)中起示范引領(lǐng)作用,、具有全球知名度與影響力的高水平中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)而不懈努力。
記者:您提到的3種培養(yǎng)模式和3個(gè)招生專業(yè),，能否詳細(xì)解讀一下,？
史聞博：“2+2雙學(xué)士學(xué)位（可直博）”模式是學(xué)院引進(jìn)悉尼科技大學(xué)教學(xué)資源達(dá)到“四個(gè)三分之一”以上，學(xué)生在學(xué)院完成2年學(xué)習(xí)后,，符合條件者可申請(qǐng)赴悉尼科技大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)2年,。完成學(xué)業(yè)并滿足相關(guān)條件后，獲得東北大學(xué)本科畢業(yè)證書,、學(xué)士學(xué)位證書及悉尼科技大學(xué)學(xué)士學(xué)位證書,。取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生可直接申請(qǐng)全獎(jiǎng)攻讀悉尼科技大學(xué)及澳洲其他高校博士學(xué)位,。“3+2本碩連讀”模式是學(xué)院引進(jìn)悉尼科技大學(xué)教學(xué)資源達(dá)到“四個(gè)三分之一”以上,，學(xué)生在學(xué)院完成3年學(xué)習(xí)后，符合條件者可申請(qǐng)赴悉尼科技大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)2年,。完成學(xué)業(yè)并滿足相關(guān)條件后,，獲得東北大學(xué)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書及悉尼科技大學(xué)碩士學(xué)位證書,。“4+0”模式是學(xué)院引進(jìn)悉尼科技大學(xué)教學(xué)資源達(dá)到“四個(gè)三分之一”以上,，學(xué)生可通過在學(xué)院學(xué)習(xí)4年實(shí)現(xiàn)“不出國(guó)就留學(xué)”。完成學(xué)業(yè)并滿足相關(guān)條件后,，獲得東北大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書,。學(xué)院鼓勵(lì)和支持全體學(xué)生參與短期海外學(xué)習(xí)交流，滿足相關(guān)條件后可獲得相應(yīng)海外學(xué)校的學(xué)習(xí)證明,。
學(xué)院三個(gè)本科專業(yè)招生納入國(guó)家普通高等教育招生計(jì)劃,，2020年學(xué)院計(jì)劃在15個(gè)省市招收300名全日制本科學(xué)生,，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)120人、通信工程專業(yè)120人,、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)60人,。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)由東北大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和悉尼科技大學(xué)軟件工程專業(yè)聯(lián)合設(shè)立，在東北大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上,，通過引進(jìn)悉尼科技大學(xué)核心課程體系,，培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì),、開發(fā)與應(yīng)用工作的高級(jí)專門人才。專業(yè)面向未來(lái)智能信息技術(shù)發(fā)展需求,，注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)及實(shí)踐能力,，不斷拓展學(xué)生的國(guó)際視野與創(chuàng)新思維，通過對(duì)計(jì)算機(jī)軟件,、計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息處理和計(jì)算機(jī)理論,、大數(shù)據(jù),、云計(jì)算與人工智能系統(tǒng)等方面的專門知識(shí)和專門技能教學(xué)，使學(xué)生深刻理解本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外理論前沿,、發(fā)展動(dòng)態(tài),，具備本領(lǐng)域的主流技術(shù)并具有在計(jì)算機(jī)及其相關(guān)領(lǐng)域解決實(shí)際問題、從事學(xué)術(shù)前沿問題研究的能力,，成為具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),、實(shí)踐能力、全球視野與深造潛力的國(guó)際化交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才,。
通信工程專業(yè)由東北大學(xué)通信工程專業(yè)和悉尼科技大學(xué)電氣工程專業(yè)聯(lián)合設(shè)立,，在東北大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上，通過引進(jìn)悉尼科技大學(xué)核心課程體系,，培養(yǎng)從事信息獲取,、傳輸、處理,，以及信息與通信系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用工作的高級(jí)專門人才,。專業(yè)面向未來(lái)通信與信息前沿技術(shù)發(fā)展需求,，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息通信理論知識(shí)及實(shí)踐能力，不斷拓展學(xué)生的國(guó)際視野與創(chuàng)新思維，通過對(duì)信息通信系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),、5G、大數(shù)據(jù),、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)與人工智能系統(tǒng)等方面的專門知識(shí)和專門技能教學(xué),，使學(xué)生深刻理解本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外理論前沿、發(fā)展動(dòng)態(tài),，具備本領(lǐng)域的主流技術(shù)并具有在信息通信及其相關(guān)領(lǐng)域解決實(shí)際問題,、從事學(xué)術(shù)前沿問題研究的能力，成為具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),、實(shí)踐能力,、全球視野與深造潛力的國(guó)際化交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)由東北大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)和悉尼科技大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)聯(lián)合設(shè)立,，在東北大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的基礎(chǔ)上,，通過引進(jìn)悉尼科技大學(xué)核心課程體系，培養(yǎng)從事數(shù)據(jù)采集,、分析,、處理與應(yīng)用、掌握統(tǒng)計(jì)工具及方法的高級(jí)專門人才,。專業(yè)面向未來(lái)信息產(chǎn)業(yè)與數(shù)據(jù)科學(xué)前沿技術(shù)發(fā)展需求,，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)應(yīng)用理論知識(shí)及實(shí)踐能力，不斷拓展學(xué)生的國(guó)際視野與創(chuàng)新思維,，通過對(duì)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論,、數(shù)據(jù)建模與分析方法、大數(shù)據(jù)與人工智能系統(tǒng)等方面的專門知識(shí)和專門技能教學(xué),，使學(xué)生深刻理解本領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外理論前沿,、發(fā)展動(dòng)態(tài)，具備本領(lǐng)域的主流技術(shù)并具有在統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)分析及其相關(guān)領(lǐng)域解決實(shí)際問題,、從事學(xué)術(shù)前沿問題研究的能力,，成為具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力,、全球視野與深造潛力的國(guó)際化交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才,。
記者:學(xué)院的優(yōu)勢(shì)是什么，我們的課程有哪些特色,？
史聞博：優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在八個(gè)方面。第一是中外名校的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,。東北大學(xué)是國(guó)家“211工程”“985工程”和“一流大學(xué)”建設(shè)高校,，悉尼科技大學(xué)是工程學(xué)、理學(xué)世界排名領(lǐng)先的澳洲頂尖公立大學(xué)。學(xué)院由兩校聯(lián)合設(shè)立,，學(xué)生既享受學(xué)院,、學(xué)校的諸多資源，又可獲得外方提供的“直通車式”的深造機(jī)會(huì),。第二是沉浸式的學(xué)術(shù)英語(yǔ)培養(yǎng),。學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)專門引入外方高質(zhì)量學(xué)術(shù)英語(yǔ)系列課程，由中教和外教聯(lián)合講授,，營(yíng)造“沉浸式”的英文學(xué)習(xí)環(huán)境,。所引進(jìn)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程體系已得到澳洲高校的廣泛認(rèn)可，完成課程修讀并成績(jī)合格的學(xué)生,，可免考雅思直接申請(qǐng)“2+2雙學(xué)士學(xué)位（可直博）”和“3+2本碩連讀”項(xiàng)目,。第三是國(guó)際化的課程體系。我們引進(jìn)外方專業(yè)培養(yǎng)方案,、核心課群,、教學(xué)資源與質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全程對(duì)標(biāo)澳大利亞高等教育質(zhì)量管理與標(biāo)準(zhǔn)署“TEQSA”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，打造具有鮮明國(guó)際特色的高質(zhì)量課程體系,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果實(shí)施全過程、多元化的評(píng)價(jià),。第四是高水平的國(guó)際師資隊(duì)伍,。學(xué)院師資由悉尼科技大學(xué)外籍專家教師、東北大學(xué)全英/雙語(yǔ)課教學(xué)名師以及全球招聘的國(guó)際化專業(yè)教師共同組成,，其中外籍師資不少于40%,。第五是高質(zhì)量的全英文專業(yè)課程。我們引進(jìn)外方高水平專業(yè)核心課程達(dá)到全部核心課程的三分之一以上,。主要專業(yè)基礎(chǔ)課程與全部專業(yè)核心課程均選用國(guó)外原版教材,，采用全英語(yǔ)授課。專業(yè)課程實(shí)現(xiàn)了與悉尼科技大學(xué)學(xué)分互認(rèn),。完成課程修讀的學(xué)生可無(wú)縫申請(qǐng)“2+2雙學(xué)士學(xué)位（可直博）”“3+2本碩連讀”以及其他國(guó)際交流項(xiàng)目,。第六是多元化的先進(jìn)教學(xué)模式。我們?nèi)谌隤BL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式,，絕大多數(shù)課程采用小班教學(xué),，注重課程講授、分組研討與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，開設(shè)豐富的第二課堂與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，鼓勵(lì)和支持學(xué)生直接參與專家導(dǎo)師的科研課題。第七是完善周到的學(xué)生服務(wù),。我們會(huì)開設(shè)國(guó)際職業(yè)生涯規(guī)劃,、留學(xué)咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、寫作中心等服務(wù),，為學(xué)生提供定制化的學(xué)業(yè)幫扶與成長(zhǎng)輔導(dǎo),，在學(xué)生日常管理與服務(wù)中體現(xiàn)通識(shí)教育、素質(zhì)教育與養(yǎng)成教育,，支撐學(xué)生的全方位發(fā)展,。第八是豐富的全球校友資源。學(xué)生享有東北大學(xué)與悉尼科技大學(xué)豐富而寶貴的全球校友資源,。畢業(yè)生在實(shí)習(xí),、求職、深造,、申請(qǐng)海外一流大學(xué)時(shí)將具有明顯的優(yōu)勢(shì)和眾多的機(jī)會(huì),。
我們的課程是集“融貫中西的課程體系”“世界水準(zhǔn)的專業(yè)課程”“國(guó)際聯(lián)袂的教學(xué)團(tuán)隊(duì)”“全程強(qiáng)化的學(xué)術(shù)英語(yǔ)”四大特色于一體，致力于培養(yǎng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的國(guó)際化交叉復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才,。
（悉尼科技大學(xué)高水平教師團(tuán)隊(duì)）
記者:學(xué)生就讀東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院可以申請(qǐng)哪些獎(jiǎng)學(xué)金,？
史聞博：我們?cè)O(shè)置了學(xué)院新生獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,、學(xué)院國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金,、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、悉尼科技大學(xué)博士獎(jiǎng)學(xué)金（全額）五大類獎(jiǎng)學(xué)金,。
學(xué)院新生獎(jiǎng)學(xué)金下設(shè)新生精英獎(jiǎng)學(xué)金,、新生卓越獎(jiǎng)學(xué)金、新生英才獎(jiǎng)學(xué)金3種,。每年錄取新生中,，高考成績(jī)位于所在省（自治區(qū),、直轄市）前1000名的新生,，將獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣50000元的新生精英獎(jiǎng)學(xué)金；每年錄取新生中,，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高考成績(jī)最高者,，將獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣5000元的新生卓越獎(jiǎng)學(xué)金,；在學(xué)院組織的新生英語(yǔ)能力測(cè)試中，各班級(jí)成績(jī)最高者,，將獲得一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000元的新生英才獎(jiǎng)學(xué)金,。
學(xué)院學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金是為培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí),、全面發(fā)展而設(shè)立的,。學(xué)院設(shè)有“院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”等相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì),，為在各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)異學(xué)生給予表彰,。
學(xué)院國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金是為鼓勵(lì)和支持學(xué)生的國(guó)際化發(fā)展而設(shè)立的。學(xué)院為申請(qǐng)“2+2雙學(xué)士學(xué)位（可直博）”“3+2本碩連讀”培養(yǎng)模式的學(xué)生提供國(guó)際交流獎(jiǎng)學(xué)金,。
學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金是指學(xué)校為包括悉尼智能科技學(xué)院學(xué)生在內(nèi)的全校學(xué)生提供國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、綜合獎(jiǎng)學(xué)金、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金（含單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,、校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金及各類捐贈(zèng)獎(jiǎng)學(xué)金）,，最高可達(dá)人民幣8000元。
悉尼科技大學(xué)博士獎(jiǎng)學(xué)金（全額）是指為參加“2+2雙學(xué)士學(xué)位”培養(yǎng)模式并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生直接申請(qǐng)攻讀悉尼科技大學(xué)博士學(xué)位而提供的獎(jiǎng)學(xué)金,。
歡迎同學(xué)們報(bào)考東北大學(xué)悉尼智能科技學(xué)院,，這里將是你們體驗(yàn)中澳文化、拓展國(guó)際視野,、鍛造堅(jiān)實(shí)本領(lǐng),、實(shí)現(xiàn)國(guó)際化發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
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