日期：2025-01-16 來源：東北大學(xué)新聞網(wǎng)
作者：王鈺慧 黃麗紅 編輯：齊芳 丁鵬翔 關(guān)注：[]
1月15日,，東北大學(xué)召開人才培養(yǎng)工作會議暨教材工作會議,。會議深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神,，深入貫徹落實習(xí)近平總書記給東北大學(xué)全體師生重要回信精神和學(xué)校第十五次黨代會精神,，牢固樹立“育人興邦是東北大學(xué)的首要使命，教書育人是教師的第一學(xué)術(shù)責(zé)任”的理念,，完善立德樹人機制,，深化教育教學(xué)改革，形成人人重視教學(xué),、尊重教學(xué),、敬畏教學(xué)的文化氛圍，開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展新局面,。校黨委書記郭海作總結(jié)講話,，校長馮夏庭作人才培養(yǎng)工作報告,，副校長王強作教材工作報告,，相關(guān)職能部門,、本科教育教學(xué)審核評估工作辦公室作專題匯報。王強主持會議,。
郭海表示,，本次會議是學(xué)校教育思想大討論形成的思想共識、奮斗共識的集中體現(xiàn),，是全校上下深入貫徹落實全國教育大會精神和習(xí)近平總書記重要回信精神的階段性成果,。人才培養(yǎng)是大學(xué)的首要職能，要把落實立德樹人根本任務(wù)作為辦學(xué)治校的總問題,，作為一切辦學(xué)行為的出發(fā)點和落腳點,，扎實推進人才培養(yǎng)工作提質(zhì)增效。
郭海強調(diào),，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才培養(yǎng)的重要論述,，以實際行動回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,、為誰培養(yǎng)人”這個核心課題,。傳承好、發(fā)展好百年東大形成的優(yōu)良育人傳統(tǒng),，清醒認識學(xué)校人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn),，進一步解放思想、深化改革,、完善機制,，著力提升人才培養(yǎng)水平。
郭海強調(diào),，要深入貫徹落實教育強國戰(zhàn)略部署,，緊跟科技發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，與時俱進完善學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,，培養(yǎng)國家急需的拔尖創(chuàng)新人才,。做好前瞻性布局，在國家急需關(guān)鍵領(lǐng)域增設(shè)一批新興學(xué)科或交叉學(xué)科專業(yè),，深化傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)改造升級,，提升傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的競爭力。做好適配性安排,，對接國家重大戰(zhàn)略需求,，對接經(jīng)濟社會與行業(yè)發(fā)展需要，對接學(xué)校發(fā)展定位,，構(gòu)建大學(xué),、政府、企業(yè),、研究機構(gòu)等全要素參與的人才培養(yǎng)模式,。做好適應(yīng)性調(diào)整,，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)組織形式等方面,，圍繞專業(yè)、教材,、師資,、課程等重點環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)性改革。
郭海強調(diào),，要加強黨委對深化改革的領(lǐng)導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，做好頂層設(shè)計,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和整體推進,，牢固樹立以學(xué)生成長成才為中心的辦學(xué)理念，進一步明確“價值塑造,、能力培養(yǎng),、知識傳授”三位一體的教育理念和立德樹人的教育目標。各學(xué)院要做好學(xué)科專業(yè)調(diào)整和傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級,，科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案,，切實做好提高課程教學(xué)質(zhì)量、提高師資隊伍整體教學(xué)科研水平,、合理配置教育資源等工作,。各職能部門要突出人才培養(yǎng)鮮明導(dǎo)向，為人才培養(yǎng)提供更加精準的過程性服務(wù)和資源供給,。廣大教師要弘揚教育家精神,，堅持師德師風(fēng)第一標準和教書育人第一學(xué)術(shù)職責(zé)，平衡好教學(xué)和科研的關(guān)系,，做學(xué)生為學(xué),、為事、為人的“大先生”,。
郭海強調(diào),，要完善學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價體系，引導(dǎo)學(xué)生不僅關(guān)注知識獲取,，更關(guān)注思維能力培養(yǎng)和素質(zhì)拓展,。要完善教師教學(xué)綜合評價體系，把履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的重要指標,，突出教育教學(xué)實績從結(jié)果性評價向過程性評價轉(zhuǎn)變,，建立完善的教師榮譽體系。要完善學(xué)院教育教學(xué)工作綜合評價體系，增強學(xué)院的教學(xué)管理自主權(quán),，讓學(xué)院真正承擔(dān)起教學(xué)管理,、改革、審議和決策的職能,，加快培育和弘揚優(yōu)良的教學(xué)文化。
郭海表示,，全校上下要同心同德,、奮力拼搏，以務(wù)實的作風(fēng)和有力的舉措推進人才培養(yǎng)工作,，著眼國家戰(zhàn)略需求培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，做強優(yōu)勢學(xué)科，不斷推出高水平科研成果,，在加快教育強國和人才強國建設(shè)中展現(xiàn)更大擔(dān)當(dāng)和作為,。
馮夏庭以“深化人才培養(yǎng)改革重點任務(wù)”為題，作人才培養(yǎng)改革工作報告,。
馮夏庭表示,，要落實立德樹人根本任務(wù)，夯實育人根基,，進一步深化人才培養(yǎng)改革,，構(gòu)建高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系。在本科生人才培養(yǎng)改革方面,，要探索構(gòu)建知識圖譜,、能力圖譜、素質(zhì)圖譜體系,，建立寬基礎(chǔ),、突交叉、重啟發(fā),、強實踐的人才培養(yǎng)新模式,，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)問題、精準破解難題,、勇于發(fā)明創(chuàng)造的卓越人才,。一要強化“專業(yè)—學(xué)位點—學(xué)科”一體化建設(shè)，建立科技發(fā)展,、國家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制,。二要構(gòu)建多維拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，著力提高專業(yè)吸引力,。三要推動“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—布局”一體化建設(shè),，建立招生反饋調(diào)整機制，落實招生宣傳工作任務(wù)，優(yōu)化大類招生,、大類培養(yǎng)和轉(zhuǎn)專業(yè)機制,，強化就業(yè)情況反饋招生培養(yǎng)和專業(yè)調(diào)整機制。四要重構(gòu)本科人才培養(yǎng)方案,，由重知識傳授向重能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變,，強化優(yōu)勢學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)，深化五育并舉,，筑牢學(xué)生面向長遠發(fā)展的素養(yǎng)和能力基礎(chǔ),。五要推動“實驗—教材—課程—師資”一體化建設(shè)，建設(shè)模塊化,、階梯式的實驗室體系,，全方位提升教師教育教學(xué)能力，建設(shè)能夠分類支持三類實驗室建設(shè)的實驗隊伍,。六要強化人工智能賦能教育教學(xué),，支持建設(shè)集賦能教師、賦能學(xué)生,、空間提供于一體的教學(xué)信息化硬件基礎(chǔ)設(shè)施,。
馮夏庭指出，在研究生教學(xué)改革方面,，要著眼于學(xué)術(shù)創(chuàng)新型人才和實踐創(chuàng)新型人才培養(yǎng),，強化學(xué)科交叉，深化分類培養(yǎng),，優(yōu)化貫通培養(yǎng)模式,，強化卓工培養(yǎng)模式，加強學(xué)位授權(quán)點建設(shè)等基礎(chǔ)性改革,。一要改變學(xué)位授權(quán)點重申報,、輕建設(shè)的現(xiàn)狀，一體推動學(xué)位點申報—建設(shè)—評估,，構(gòu)建學(xué)位授權(quán)點質(zhì)量評價體系,。二要深化分類培養(yǎng)，統(tǒng)籌推動課程—教材—實驗室—導(dǎo)師隊伍建設(shè),，培養(yǎng)好學(xué)術(shù)學(xué)位研究生,、專業(yè)學(xué)位研究生以及卓越工程師。三要優(yōu)化貫通培養(yǎng),，優(yōu)化固定式本研貫通培養(yǎng)模式,、建立引導(dǎo)式本研貫通培養(yǎng)模式。四要強化卓工培養(yǎng),，加強產(chǎn)教融合,，夯實質(zhì)量保障體系,，高水平建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院。五要強化學(xué)科交叉,，突破學(xué)科專業(yè)邊界,，實現(xiàn)基于導(dǎo)師、團隊,、平臺的交叉培養(yǎng),，通過交叉培養(yǎng)推動學(xué)科融合發(fā)展、建設(shè)交叉學(xué)科,、培育新的交叉學(xué)科,。
王強作教材工作報告。王強指出,，教材是教育教學(xué)的主要依據(jù),，是立德樹人的重要載體,。教材建設(shè)是從教育大國邁向教育強國的重要支撐,，是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程和鑄魂育人的基礎(chǔ)工程。學(xué)校圍繞加快推進學(xué)校教材工作高質(zhì)量發(fā)展,，高位部署教材建設(shè)各項重點工作,，堅持管建并重，注重頂層設(shè)計,，創(chuàng)新工作載體,，加強一體推進。制定《東北大學(xué)全面深入推進新時代教材工作高質(zhì)量發(fā)展的意見》,，確立了教材工作高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)思想,、工作原則和工作目標以及強化教材政治建設(shè)、提升教材建設(shè)能力,、服務(wù)學(xué)生成長需要,、加強教材隊伍建設(shè)、搶抓數(shù)智發(fā)展機遇,、完善獎勵激勵機制,、加快實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展等重點任務(wù)。
王強表示,，要持續(xù)深入領(lǐng)會落實習(xí)近平總書記有關(guān)教材工作指示和部署,，緊密圍繞學(xué)校“在中國新型工業(yè)化進程中起引領(lǐng)作用”的辦學(xué)定位,，聚焦落實立德樹人根本任務(wù),、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、完善教材管理體制,、強化建設(shè)支撐等關(guān)鍵問題,，進一步突出問題導(dǎo)向、補齊短板弱項、狠抓工作落實與機制創(chuàng)新,，為培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供強有力的支撐,。
王強對審核評估前期工作給予了高度肯定。王強指出,，要深刻認識到審核評估前期工作取得的成績以及存在的問題不足,。全校各部門要深刻認識審核評估工作的重要性，按照專家反饋意見,，對照核查反饋問題,，認真全面查找原因，結(jié)合正在開展的教育思想大討論和深化本科人才培養(yǎng)改革任務(wù)進行整改,。
會上,，黨委宣傳部、發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處,、教務(wù)處,、研究生院分別匯報了大思政育人體系綜合改革實施方案、學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化實施方案,、深化本科人才培養(yǎng)改革工作舉措和深化研究生人才培養(yǎng)改革工作舉措,。本科教育教學(xué)審核評估工作辦公室匯報了審核評估進展情況及下一步工作安排。
會議在漢卿會堂蔡冠深報告廳設(shè)主會場,，在秦皇島分校,、各學(xué)院、渾南校區(qū),、沈河校區(qū)等設(shè)置分會場,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨委常委,、校長助理,，兩院院士、學(xué)校黨委委員,、紀委委員,、學(xué)術(shù)委員會委員、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,、教代會執(zhí)委,、校級督導(dǎo)及部分教師代表，校機關(guān)科級及以上干部等2500余人參加會議,。
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